Kepala MTsN 7 Muaro Jambi Supervisi Perangkat Pembelajaran Guru

Sungai Bahar (MTsN 7 Muaro Jambi) - Kepala MTsN 7 Muaro Jambi, Syafwan Al Magfuri, S.Ag., M.Pd., melaksanakan supervisi perangkat pembelajaran guru untuk memastikan kesiapan pelaksanaan pembelajaran Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2026/2027, Senin, 3 Agustus 2026.

Supervisi dilaksanakan melalui pemeriksaan dan penelaahan berbagai perangkat pembelajaran yang telah disusun oleh guru. Perangkat tersebut menjadi pedoman dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi proses pembelajaran agar berlangsung secara terarah, efektif, serta sesuai dengan kebutuhan peserta didik.


Dalam kegiatan tersebut, kepala madrasah memeriksa kelengkapan administrasi pembelajaran sekaligus memberikan arahan, masukan, dan pendampingan kepada guru. Supervisi tidak hanya berorientasi pada pemenuhan dokumen administratif, tetapi juga menilai kesesuaian tujuan, materi, strategi, media, dan asesmen pembelajaran.

Syafwan Al Magfuri menyampaikan bahwa perangkat pembelajaran harus disusun secara matang, kontekstual, dan berpihak kepada peserta didik. Guru diharapkan mampu menghadirkan pembelajaran yang tidak hanya menekankan penguasaan materi, tetapi juga mengembangkan karakter, kemampuan bernalar kritis, kreativitas, komunikasi, dan kolaborasi.

“Supervisi ini merupakan bagian dari pembinaan akademik untuk memastikan setiap guru memiliki perencanaan pembelajaran yang jelas dan berkualitas. Perangkat pembelajaran harus benar-benar menjadi panduan guru dalam menciptakan kegiatan belajar yang aktif, bermakna, menyenangkan, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik,” ujarnya.

Ia menegaskan bahwa MTsN 7 Muaro Jambi terus mempersiapkan pelaksanaan pembelajaran yang sejalan dengan Kurikulum Berbasis Cinta dan pendekatan Pembelajaran Mendalam atau deep learning. Kedua pendekatan tersebut perlu diterapkan secara terintegrasi dalam perencanaan maupun pelaksanaan pembelajaran di kelas.

Menurutnya, Kurikulum Berbasis Cinta mendorong warga madrasah untuk menanamkan nilai kasih sayang, kepedulian, toleransi, penghormatan, serta tanggung jawab dalam setiap proses pendidikan. Sementara itu, Pembelajaran Mendalam diarahkan agar peserta didik tidak sekadar menghafal materi, tetapi mampu memahami konsep, menghubungkannya dengan kehidupan, serta menerapkannya dalam penyelesaian berbagai persoalan.

“Kita menyongsong Kurikulum Berbasis Cinta dan Pembelajaran Mendalam dengan memperkuat kesiapan guru sejak tahap perencanaan. Pembelajaran harus menyentuh aspek intelektual, emosional, sosial, dan spiritual peserta didik sehingga mereka tumbuh menjadi pribadi yang berilmu, berakhlak, peduli, serta mampu menghadapi perubahan zaman,” tambahnya.

Melalui supervisi tersebut, guru memperoleh umpan balik untuk menyempurnakan perangkat pembelajaran sebelum digunakan di kelas. Perbaikan dilakukan terhadap komponen yang masih perlu disesuaikan, baik pada perumusan tujuan pembelajaran, pemilihan metode, penggunaan media, maupun penyusunan asesmen.

Kegiatan supervisi diharapkan dapat membangun budaya kerja yang tertib, reflektif, kolaboratif, dan berorientasi pada peningkatan mutu. MTsN 7 Muaro Jambi berkomitmen terus mendampingi guru agar mampu merancang pembelajaran yang relevan, inovatif, humanis, serta memberikan pengalaman belajar bermakna bagi seluruh peserta didik.

(Humas MTsN 7 Muaro Jambi/Riqky Ananda Putra)